展翅高飛的大班

      大班的孩子能將自己的身體控制自如、動作俐落，會使用較複雜的文法、句子來表達，學習的字彙增加得十分迅速，是認字的爆發期。在情意發展（包括感情、學習態度、興趣、鑑賞力等），孩子心裡的感覺，常能借助著創造性活動表現、抒發出來，此一部分得到滿足感，也能激發孩子創造的興趣，表達內在情感、滿足創造興趣的心靈活動。

      隨著大、小肌肉發展、心智的日趨成熟，幼兒已具備基本的學習能力，以幼兒的興趣、需要和能力為學習起點，幼兒的生活為學習內容，從活動中擴大其經驗，採團體討論、問題解決法、閱讀、觀察、實驗、製作、參觀、扮演、分享等方式進行。此階段幼兒的學習猶如展開翅膀在天空飛翔，自由自在、高、低、快、慢有著自己的步調。 

上學期活動規劃：主題教學→自主性學習 
　　依著孩子的興趣，進行充滿創意又挑戰的生活化教學，讓孩子學習自己發現問題並解決問題，親自動手找資料、設計、規劃、製作，從做中學，並勇於在團體中發表自己的看法以及發揮分工合作的精神，老師以輔導者、支持者的身份，協助孩子統整其學習經驗，建立正向的學習態度與生活觀。

下學期活動規劃：幼小銜接─模擬小學 
　　幼小銜接，不只侷限於學習能力的準備，更包含適應環境、人格教育等。全家人的生活作息，勢必會因孩子即將上小學而有一些改變，在暑假的後期，要讓全家人逐漸轉變為小學的生活節奏，使孩子的適應在漸 進中逐步養成。

• 模擬小學生活：班級情境規劃及作息如國小般，讓孩子開始習慣國小的上課模式，並養成負責任的好習慣。 　　
• 畢業宿營活動：面對即將結束幼兒園的生活，讓孩子進行兩天一夜的畢業宿營活動，對於第一次離開父母外宿的經驗，可以增強幼兒之獨立性，更會為幼兒階段留下美好的回憶。 
• 畢業典禮 : 籌劃獨一無二的專屬畢業典禮，從設計畢業證書到典禮完美的呈現，都由師生共同討論與創作。